We now have proof that that is a idea is wrong. Barbara Berlusconi, the daughter of our Prime Minister, has just graduated in Philosophy at age 26. A 3-year, first level degree to be precise. She obtains her degree cum laude and she is offered a job on the spot as Professor in a brand new Faculty of Economics by Father Verzé, Vice Chancellor of the University Vita Salute San Raffaele.

Will she accept, will she not accept? who cares? The reality is that in the space of one minute we have all been brought back to the days when the clergy and nobles (in this case, the haute bourgeoisie) were united in their effort to control the poor people, to make sure they knew their place.

In this case the poor people are people like me, like the thousands of “precari”, researchers with a lot of work but no secure job, who for years have studied, taught, published and struggled to survive with the compensation they get for teaching an entire course for less than 1000 euros. Yes, 1000 euros. And not a month… but for the entire duration of the course. Exams included. For 3 years. And of course, in most cases regulations keep you from teaching more than one course at a time.

Basically, they get the ice-cream money that Dr Berlusconi keeps in her stylish handbag when she goes out to buy the newspaper (probably one of hers…).

People who by the age of 26 had already graduated when the old system was in place, and the University was still something that people took seriously, when you had to study for 3 months for a single exam without leaving your books, even if you studied humanities, that’s right.

People who have been waiting for years for a position to open up somewhere which has not already assigned to some 26 y.o. with a bachelor’s degree. People who try to do their best to convey their passion for learning and for their discipline, helping their students even if they make less than the guys selling bracelets on the street.

If Ms. Berlusconi has academic dreams, good for her. It would be good for the whole country if an heir to the ruling dynasty had to go through the whole process that people like me and like many of her fellow in philosophy graduates have had to go through, waiting for years in the (vain) hope that society becomes aware of what it is asking of a whole generation of people who stupidly believed that education was the key to a better life.

Personally I think many of us will never get a secure job at the University. So be it.

It would be much more honest if the government and parliament ceased to promise not to abandon us and had the courage to start doing openly what they’re doing already: deleting a whole generation of people who are working and have worked in the university for years and who started from scratch. We will just have to accept it.

But at least, replace us with some showgirl, or some calendar model. At least then we’ll know that the requirements for access to an academic career have simply changed and we’ll forget about PhDs and other graduate studies.

I would just like to understand how they are not ashamed of themselves. How many more insults will we have to put up with?

Apparently in Italy, the rule is publish AND perish.

Ora abbiamo la prova. Barbara Berlusconi, la figlia del nostro Presidente del Consiglio, si laurea a 26 anni in filosofia. Laurea triennale, capiamoci. E proclamata dottoressa con 110 su 110 e lode ottiene seduta stante l’offerta di una cattedra in una novella Facoltà di Economia da Don Verzé, sacerdote rettore dell’Università Vita Salute San Raffaele.

Accetterà, non accetterà? chi se ne importa. La realtà è che in un minuto si torna ai tempi in cui il clero e i nobili (in questo caso la haute bourgeoisie) si univano compatti contro i poveracci, tanto per essere sicuri che restassero al loro posto.

In questo caso i poveracci sono gente come me, come le migliaia di precari della ricerca, che da anni studiano, insegnano, pubblicano e si arrabattano per sopravvivere insegnando corsi completi per meno di 1000 euro. Sì, 1000 euro. E non al mese, a corso. E si sa. I corsi non sono neppure cumulabili nella maggioranza dei casi.

Praticamente i soldi per il gelato che la dott.ssa Berlusconi ha in borsetta quando esce per andare a comprare il giornale.

Gente che a 26 anni si era già laureata da un po’ e con i vecchi ordinamenti, quando ancora l’Università era una cosa che credevamo seria. Quando un esame ti costringeva a studiare per 3 mesi senza alzare il capo dai libri, anche in una facoltà umanistica.

Gente che aspetta i concorsi da una vita. Gente che cerca di fare del proprio meglio per trasmettere la propria passione per lo studio e la propria disciplina, senza mai tirarsi indietro con i propri studenti anche se prende meno di chi vende i braccialettini per la strada.

Se la dott.ssa Berlusconi ha aspirazioni da accademica, buon per lei. Sarebbe bene, per tutto il paese, se anche una della dinastia regnante potesse fare l’iter di quelli che come me e come molti suoi colleghi laureati in filosofia attendono da anni, nella (vana) speranza che la società si renda conto di cosa sta chiedendo a una generazione intera.

Personalmente ritengo che molti di noi non entreranno mai. Pace.

Sarebbe più onesto se lo stato smettesse di prometterci che non ci abbandonerà e facesse in modo aperto quello che sta facendo: cancellare una generazione di persone che lavora e ha lavorato tenendo in piedi l’università e ricominciasse da capo. Ce ne faremo una ragione.

Ma che almeno ci sostituiscano con una velina, o una modella da calendario. Almeno sapremo che i requisiti per l’accesso alla carriera sono semplicemente cambiati.

Vorrei solo dire, ma come fanno a non vergognarsi? Quanto ancora dobbiamo ingoiare?

So for instance, if you look up Italian, you will find a list of syntactic properties marked by “yes” if they are grammatical in Italian or “no” if they are not. On each of these pages, there is also a list of all the languages included in the site which indicates whether the same property is possible or not in those languages.

Very interesting.

SSWL - Syntactic Structures of the World’s Languages

Alda Merini è stata (ed è e sarà sempre) una grandissima poetessa.

Non sono una conoscitrice della poesia, e non ne ho letta mai molta. La poesia della Merini però non era solo una forma sublime di letteratura: era la voce dell’anima di una donna che aveva visto molto e che molto aveva patito.

Era una voce chiara, traccia visibile di un pensiero chiaro sulla vita.

L’hanno definita folle. Forse lo era, come lo sono tutti quelli capaci di guardare alla realtà per quello che è.

Il mio passato

Spesso ripeto sottovoce
che si deve vivere di ricordi solo
quando mi sono rimasti pochi giorni.
Quello che e’ passato
e’ come se non ci fosse mai stato.
Il passato e’ un laccio che
stringe la gola alla mia mente
e toglie energie per affrontare il mio presente.
Il passato e’ solo fumo
di chi non ha vissuto.
Quello che ho gia’ visto
non conta piu’ niente.
Il passato ed il futuro
non sono realta’ ma solo effimere illusioni.
Devo liberarmi del tempo
e vivere il presente giacche’ non esiste altro tempo
che questo meraviglioso istante.

°°°

Da “La Terra Santa”

Io sono certa che nulla più soffocherà la mia rima,
il silenzio l’ho tenuto chiuso per anni nella gola
come una trappola da sacrificio,
è quindi venuto il momento di cantare
una esequie al passato.

Tutte le grandi civiltà sono sorte come rottura della tradizione.Esplode allora una straordinaria creatività. Le grandi piramidi sono state costruite all’ inizio della civiltà egiziana, la Muraglia all’inizio di quella cinese, le grandi cattedrali al primo risveglio dell’Europa. I maggiori poeti, i creatori della lingua, Omero, Virgilio, Dante, Shakespeare appaiono all’inizio, quando un intero popolo aspetta una lingua per parlare. In queste epoche feconde tutti sono esigenti e gli artisti, gli scienziati stimolati a creare. Per questo in città come Atene nell’ antichità o a Firenze nel Rinascimento c’erano tanti geni.

Ed è per lo stesso motivo che oggi gli Stati Uniti hanno tanti premi Nobel.Però tanto i popoli come gli individui tendono a fermarsi. Si compiacciono di quanto hanno fatto, si vantano delle proprie glorie passate. Non si pongono più sfide, non pensano più in grande, non hanno più il coraggio di sognare, di combattere, di competere. E’ un brutto segno quando nelle scuole tutti vengono promossi, quando i genitori chiedono agli insegnanti di essere indulgenti, quando la competizione viene condannata, quando ci si abitua alla mediocrità. Vuol dire che è iniziata la decadenza. Perché anche per restare fermi, per non arretrare, bisogna costantemente sforzarsi di fare meglio di prima. Perciò chi si trova a vivere in una società stagnante, se non vuol farsi risucchiare, è bene che se ne vada. Oppure deve trovare in se stesso la forza di cambiare, di porsi nuovi problemi, nuove mete, di rimettersi in gioco, di rischiare.

Tutte le grandi civiltà sono sorte come rottura della tradizione.

Esplode allora una straordinaria creatività. Le grandi piramidi sono state costruite all’ inizio della civiltà egiziana, la Muraglia all’inizio di quella cinese, le grandi cattedrali al primo risveglio dell’Europa. I maggiori poeti, i creatori della lingua, Omero, Virgilio, Dante, Shakespeare appaiono all’inizio, quando un intero popolo aspetta una lingua per parlare. In queste epoche feconde tutti sono esigenti e gli artisti, gli scienziati stimolati a creare. Per questo in città come Atene nell’ antichità o a Firenze nel Rinascimento c’erano tanti geni. Ed è per lo stesso motivo che oggi gli Stati Uniti hanno tanti premi Nobel.

Però tanto i popoli come gli individui tendono a fermarsi. Si compiacciono di quanto hanno fatto, si vantano delle proprie glorie passate. Non si pongono più sfide, non pensano più in grande, non hanno più il coraggio di sognare, di combattere, di competere. E’ un brutto segno quando nelle scuole tutti vengono promossi, quando i genitori chiedono agli insegnanti di essere indulgenti, quando la competizione viene condannata, quando ci si abitua alla mediocrità. Vuol dire che è iniziata la decadenza. Perché anche per restare fermi, per non arretrare, bisogna costantemente sforzarsi di fare meglio di prima. Perciò chi si trova a vivere in una società stagnante, se non vuol farsi risucchiare, è bene che se ne vada. Oppure deve trovare in se stesso la forza di cambiare, di porsi nuovi problemi, nuove mete, di rimettersi in gioco, di rischiare.

Barack Obama - New US President

Thank God… here is the video of his first presidential discourse (primo discorso di Obama - in inglese).

If you wish to read something slightly less serious than the occasion might require, here are three fabulous articles from The Onion.

Nation Finally Shitty Enough To Make Social Progress

Black Man Given Nation’s Worst Job

Bush: ‘Can I Stop Being President Now?’

• lasciar perdere gli studenti del liceo perché figuriamoci cosa potrebbe succedere se si facessero male i ragazzi delle scuole (già qui mi stupisce e mi offende anche che il problema non sia l’assurdità dell’uso della forza contro la protesta ma casomai la reazione dell’opinione pubblica)

• lasciar perdere gli studenti universitari. Ma UDITE UDITE e copio dall’articolo:

“Lasciarli fare, ritirare le forze di polizia dalle strade e dalle università, infiltrare il movimento con agenti provocatori pronti a tutti, e lasciare che per una decina di giorni i manifestanti devastino i negozi, diano fuoco alle macchine, e mettano a ferro e fuoco le città. Dopo di che forti del consenso popolare, il suono delle sirene delle ambulanze dovrà sovrastare quello delle auto di polizia e carabinieri. Nel senso che le forze dell’ordine non dovrebbero avere pietà e mandarli tutti in ospedale. Non arrestarli, che tanto poi i magistrati li rimetterebbero tutti in libertà, ma picchiarli e picchiare anche quei docenti che li fomentano. Soprattutto i docenti.”

• prosegue con il pronostico del ritorno delle brigate rosse o simili, perché come dice lui, non sono nate nelle fabbriche ma nelle università.

Ora io mi chiedo: che fa uno che riesce a dire ad un giornale queste cose in Senato?! Che ci ha fatto in passato?! Vergogna. Vergogna. Vergogna.

Io non sono d’accordo con le occupazioni ed i blocchi della didattica ad oltranza, perché penso che anche in questa situazione gli studenti di qualsiasi ordine e grado non dovrebbero essere privati della possibilità di studiare. Ma non vuol dire che non si debbano trovare forme di protesta, con sospensioni della didattica che servano per discutere, per trovare proposte alternative.

Non sono d’accordo con i no assoluti: bisogna pensare a proporre qualcosa non solo a dire di no.

Che gli sprechi nelle università ci siano e ci siano stati è sotto gli occhi di tutti. Ma non si può fare di tutta l’erba un fascio intervenendo con tagli astratti e con proposte che rivelano anche una certa ignoranza di chi ci governa. (L’idea della classe ponte per chi non parla italiano mi fa rabbrividire… anche gli studenti di didattica delle lingue I sanno che l’immersione è più proficua dell’apprendimento mediato).

I soldi non ci sono, lo capisco. Allora razionalizziamo. Ma non senza un senso minimo della realtà. Guardiamo i numeri vero, i costi reali caso per caso. Non si possono vedere avanzamenti di carriera continui in discipline che hanno 15 studenti e blocchi delle assunzioni in discipline che di studenti ne hanno 5000. Non è un diritto acquisito l’avanzamento di carriera: la piramide così si rovescia. Non possono esserci 10 ordinari, 7 associati e 1 ricercatore in una struttura. E’ brutto per chi arriverà dopo, come forse me, come forse altri. Ma d’altra parte, il diritto è quello al lavoro, in condizioni dignitose.

Non si può tollerare che si continui a tagliare sulla scuola e sulla competenza. Ma mi dite voi con tante chiacchiere che si fanno sull’inglese e il computer se una maestra prossima alla pensione con 8-200 ore di didattica può essere in grado di insegnare inglese?!?!? Ragazzi… 8 ore sono praticamente due giorni di lezione… che avrò studiato a fare 4 anni a lingue, un dottorato di ricerca, un assegno di ricerca, vari altri corsi, due anni di ssis se poi bastavano 8 ore!?!?!? Ma per favore! MA RENDETEVI CONTO!!! Meglio non farlo per niente allora.

I problemi non sono il grembiulino e il voto in condotta. Ma chi se ne frega! Meglio. Un po’ di senso del decoro e del rispetto del posto in cui uno si trova, la scuola, male certo non fa a una generazione che pensa che il tanga che si vede in classe sia accettabile.

Gli studenti non sono scattati perché sono manovrati ma perché l’Italia a tanti che come me hanno dato anni alla ricerca, allo studio e al lavoro appare come un luogo senza prospettive, senza futuro.

E’ il luogo delle chiacchiere. Il luogo dove la gente parla di immigrazione per convincere quattro cretini che il problema viene da fuori. Invece forse Cossiga ha anche ragione a dire che i problemi seri verranno da dentro, ma non per i motivi che dice lui.

I giovani sono esasperati. Non sono ascoltati. E’ come il genitore ottuso che riduce ad un mero capriccio l’anoressia del figlio adolescente. Qui si muore di fame, non solo di soldi, ma di stimoli e di speranze.

Perché questi signori che fanno politica in teoria senza vivere affatto la realtà della gente non provano a capire?!

Sono d’accordo che molti studenti e non solo vivono di retorica. Basti vedere a come si fanno calpestare i giovani che finiscono a Matrix o a Otto e Mezzo, e non solo perché son giovani, e già questo è deplorevole perché non si annienta un ragazzo solo perché non ha esperienza come è successo a Matrix ieri sera, ma soprattutto perché vanno lì con un manifesto fatto solo della politica del no.

Ma dov’è finita la sinistra intelligente, quella del dialogo, della propositività?! MA SVEGLIAAAAAAAAAAAAAAA!

Questa situazione non si può risolvere né con l’imposizione assolutamente fascista e criminale che prospetta Cossiga (ancora VERGOGNA!!!) Né con la demagogia e i no assoluti. Vogliamo guardarci un po’ in faccia e cercare di trovare qualche proposta che tenga anche conto del fatto che i soldi (forse) davvero non ci sono?

E vergogna anche alla casta universitaria, che difende i propri piccoli orti gretti.

E concludo dicendo che ancora più ridicola mi sembra la difesa di quella poveretta della Gelmini, di Tremonti e di tutto il ridicolo carrozzone che li porta in giro se uno guarda i soldi stanziati dal 2009 al 2015 per i lavori dell’expo di milano… 1486 milioni di euro per un expo… che esporrà l’italia non lo so. Forse quello che avranno prodotto gli ingegneri cinesi e indiani.

La Littezzetto a “Che tempo che fa [19/10/08]“

La prossima assemblea di ateneo dei precari della ricerca e della didattica si terrà invece giovedi’ 16 ottobre alle 17.30 a Scienze politiche.

E non dimenticate di firmare le petizioni!!! Petizione online da presentare al rettore

Petizione di Informatica